Платный хостинг от провайдера HostSpace.com.ua - хостинг, регистрация доменов. Поддержка PHP, MySQL, почта - в каждом тарифном плане.

Вспоминается, как после объявления Андрея Фурсенко министром образования и науки РФ, в коридорах министерства люди останавливали друг друга и спрашивали: «А кто это?» Кстати, к тому времени Фурсенко уже поработал замдиректора Физико-технического института им. А.Ф.Иоффе, директорствовал в котором будущий нобелевский лауреат Жорес Алферов. Но широкой педагогической публике новый министр оказался незнаком, потому что был не из «системы образования». Не знал (и слава богу!) «птичьего» министерского языка. Во многие вещи вникал прямо по ходу совещаний, вызывая при этом раздражение бездарных чиновников и радуя журналистов глубокой эрудицией и подлинной интеллигентностью. Кстати, если бы на пост министра был выбран вместо него кто-то из замов экс-министра Владимира Филиппова, реформа образования, возможно, пошла бы несколько иначе. Инновации в образовании, о которых сегодня так много говорят, это все-таки конек Фурсенко. Еще в конце 80-х годов он и группа его единомышленников предлагали Жоресу Алферову создать вокруг академических институтов этакие инновационные пояса из фирм, которые бы занимались коммерциализацией институтских разработок. Тогда это не прошло. Когда Фурсенко стал министром, прошло. Сегодня университеты обрастают технопарками. Средние школы ведут лихорадочную проектную работу. Появилась конкуренция. Учителя привыкают к новым реалиям. Не отстают и преподаватели... Я помню, как во время встречи в Курчатовском институте министра Фурсенко спросили, как прожить на зарплату в 1500 рублей. Он ответил, что не верит в такую зарплату ученого. А если это так, надо с этой работы уходить. Зал загудел... Теперь многие преподаватели подрабатывают вместе со студентами и аспирантами, ведя исследовательскую работу, заказанную «подшефными» фирмами.